Детский центр: инструкция по применению

Название круглого стола — «Детский центр: инструкция по применению» — выбрано не случайно. В 2026 году, когда перед музейным сообществом особенно остро встал вопрос о создании и развитии детских центров при музеях, специалистам как никогда необходим четкий ориентир и работающие примеры, на которые можно опереться.

Участниками дискуссии стали ведущие эксперты из разных уголков страны: Людмила Мезенцева (музейное бюро «Метаформа»), Ольга Михеенкова (Музей-усадьба Л.Н. Толстого «Ясная Поляна»), Елена Новикова-Китаева (Государственный музей-заповедник «Петергоф»), Мария Павлова (Костромской историко-архитектурный и художественный музей-заповедник), а также Любовь Маслова (ведущий методист Музея «Новый Иерусалим»).

В ходе круглого стола участники сошлись во мнении, что любой музей, находящийся на пороге создания детского центра, неизбежно сталкивается с похожими проблемами. В чём уникальность детского центра? Как его концепция соотносится с развитием музея в целом? Как визуально отразить «музейность» в пространстве? И главное — «а с чего вообще начать?» — этими и другими вопросами задаются все, кто был причастен к созданию детских музейных центров.

Для тех, кто не смог присутствовать лично на круглом столе, будет доступна запись. Если вы хотели бы получить ссылку на нее, то заполните эту форму.

«Вырастешь — поймёшь»: работа с новыми аудиториями

Во втором блоке конференции поднимался вопрос о взаимодействии музеев с широкой «недетской» аудиторией: подростками, взрослыми посетителями и гостями «серебряного» возраста.

С докладами выступили: Арина Гундрова (заместитель генерального директора Музея «Новый Иерусалим»), Анна Храброва (заместитель заведующего отделом научно-методической работы Мемориального музея космонавтики), Елена Жихарева (ведущий научный сотрудник экскурсионно-методического отдела Музея «Новый Иерусалим»), Наталия Михайлова (заведующий образовательным отделом Дарвиновского музея), Ирина Воротынцева (основатель и креативный директор ООО «ЖУЖУ ТОЙС»), Анна Зенкина (научный сотрудник Государственного литературного музея), Ольга Медведева (доцент Школы-студии МХАТ), Мария Соболева (заведующий сектором развития проектов для новых аудиторий музея-заповедника «Царицыно»), Александра Бакун (Государственного музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина), Юлия Киселева (ученый секретарь музея-заповедника «Царицыно»), Александра Подольская (старший научный сотрудник экскурсионно-методического отдела Музея «Новый Иерусалим»).

Спикеры представили свой опыт работы и открыли друг для друга новые форматы взаимодействия со школьниками, студентами и их родителями.

Теоретическая часть конференции органично дополнилась практическим знакомством с культурно-образовательной деятельностью Музея «Новый Иерусалим».

16 апреля для участников конференции Ольга Соколова, старший научный сотрудник отдела музейной педагогики, провела презентацию пространства Детского центра, а Вера Лебедева, заведующий отделом музейной педагогики, и Ольга Руденская, ведущий методист по научно-просветительской деятельности, представили просветительские программы центра. Завершилась программа свободным разговором и мастер-классом «Коллаж. Цвет и тишина» на выставке «Саврасов и тишина». Его провела Ирина Волкова, младший научный сотрудник отдела музейной педагогики.

17 апреля для участников конференции свои наработки представили: Ирина Волкова (арт-медиация «Отражения тишины»), Александра Подольская, старший научный сотрудник экскурсионно-методического отдела (интерактивная программа «Домик в провинции») и Вероника Маслова, старший научный сотрудник отдела музейной педагогики (цикл занятий «Литературное Подмосковье»). Во второй части участники могли выбрать мастер-класс со спектаклем «Птица Счастья» (Ольга Руденская), свободный разговор (Ольга Соколова) или практикум «Как написать арт-медиацию» (Ирина Волкова).